1. Desarrolla antecedentes.

Pide a los estudiantes que hagan una lluvia de ideas con una lista de estereotipos o prejuicios que tenga la gente sobre los tiburones. Escríbelos en el pizarrón. Muestra fotos de diversas especies de tiburón. Luego, comenta los diversos alimentos que constituyen la dieta de los tiburones, como tortugas, peces y organismos microscópicos. Invita a los estudiantes a que describan cómo la anatomía de los tiburones se adapta a las presas que persiguen.

2. Mira segmentos de un video.

Observa segmentos del video Crittercam del tiburón blanco y el tiburón tigre. Pide a los estudiantes que identifiquen los diferentes tipos de alimento de ambos tiburones.

3. Distribuye la hoja de trabajo.

Entrega a cada estudiante una copia de la hoja de trabajo, Tiburones: ¿Qué diente pertenece a cada tiburón?. Indica a los estudiantes que observen detenidamente los dibujos de los cuatro tipos de dientes de tiburón y de los cuatro tiburones con sus respectivos tipos de alimento. Pídeles que examinen los dientes en busca de características que les ayuden a identificar algún alimento específico, y que luego relacionen cada diente con una especie de tiburón y su alimento.

4. Revisa las respuestas.

Comenten las respuestas: Tiburón tigre, B; tiburón galano, C; tiburón blanco, A; tiburón ballena, D. Pregunta: ¿A qué herramienta te recuerda cada diente? Por ejemplo, el diente A parece una sierra; el diente C parece una lanza. Pregunta a la clase qué otras herramientas podrían ser similares a estos dientes.